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Relación entre motivación y desarrollo de las estrategias metacognitivas para el aprendizaje en sujetos de primer año de la media de colegios públicos

Por: Canese Romañach, María Elena .

Editor: Asunción-PY Universidad Católica. Facultad de Filosofia y Ciencias Humanas. Carrera de Psicología 2014Descripción: 144 h.Tema(s): METACOGNICION - ESTUDIANTES - COLEGIOS PUBLICOS | MOTIVACION EDUCATIVA | PSICOLOGIA - INVESTIGACIONESClasificación CDD: T153.8 CAN

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Tipo de ítem	Ubicación actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
TESIS	filosofia	T153.8 CAN (Navegar estantería)	Disponible		078806

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