Motivación académica y su relación con la percepción de la calidad de clases virtuales en estudiantes universitarios
Por: Dávalos Gavilan, María Gabriela
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Editor: Asunción-PY Universidad Católica. Facultad de Filosofia y Ciencias Humanas. Carrera de Psicología 2022Descripción: 82 h.Tema(s): APRENDIZAJE | CLASES VIRTUALES | PSICOLOGIA - INVESTIGACIONES | UNIVERSITARIOSClasificación CDD: T153.1 DAV
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TESIS
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filosofia | T153.1 DAV (Navegar estantería) | Disponible | 087907 |
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