Análisis de la incidencia de los ciclos educativos sobre la tasa de pobreza monetaria en el Paraguay, 2001 - 2021
Por: Servin Quiñonez, Ana Paula
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Editor: Asunción-PY UCA. CCA 2023Descripción: 48 h.Tema(s): ECONOMIA INVESTIGACIONES | POBREZA - EDUCACION - PARAGUAY | POBREZA MONETARIAClasificación CDD: TP330.92 SER
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Campus | TP330.92 SER (Navegar estantería) | Disponible | 088950 |
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