Perspectiva docente ante la inclusión de niños/as con trastorno del espectro autista en aulas regulares de nivel inicial y primer ciclo de educación escolas básica
By: Pereira Balbuena, Isabel Concepción
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Publisher: Asunción-PY Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción.Facultad de Filosofia y Ciencias Humana. Instituto Pedagogico 2016Description: 106 p.Subject(s): AUTISMO ESCOLAR | EDUCACION PARVULARIA - INVESTIGACIONES | INCLUSION EDUCATIVA - AUTISMODDC classification: /tT371.94 PER
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