Catálogo en línea Koha › Detalles para: Aspetos positivos y negativos del autocontrol, detectados y comparados por género, en adolescentes de 12 a 16 años

Imagen de cubierta

Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Aspetos positivos y negativos del autocontrol, detectados y comparados por género, en adolescentes de 12 a 16 años

Por: Cibils Silva, Nilda Emilia .

Editor: Asunción-PY Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas. Departamneto de Psicología 2007Descripción: 115 h.Tema(s): AUTOCONTROL JUVENIL - INVESTIGACIONESClasificación CDD: T153.8 CIB

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Comentarios ( 0 )

Tipo de ítem	Ubicación actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
TESIS	Campus	T153.8 CIB (Navegar estantería)	Disponible		064331

Navegando Campus Estantes, Ubicación: Colección general Cerrar el navegador de estanterías

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	T153.6 GAL Importancia de la comunicación clara en las interacciones funcionales de las relaciones de pareja	T153.6 GAL Importancia de la comunicación clara en las interacciones funcionales de las relaciones de pareja	T153.6 SEL Procesos de la comunicación en el matrimonio	T153.8 CIB Aspetos positivos y negativos del autocontrol, detectados y comparados por género, en adolescentes de 12 a 16 años	T153.83 ACO Estudio exploratorio sobre la elección de carrera profesional y las expectativas acerca del futuro profesional en estudiantes de la carrera de Psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción"	T153.9 FAR Perfil de habilidades psicologias de jugadores de Balonmano y diferencias entre puesto Especificas	T153.9 RIE Desarrollo de las diversas capacidades cognitivas de la reforma educativa del segundo ciclo de la educación escolar básica	Siguiente

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

Con tecnología Koha