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1.
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Dificultades de aprendizaje en lectura, escritura y aritmética y su relación con los rasgos del Test de Bender
por Cartes Brizuela, Ruth. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1982Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T153.15 CAR]
(1).
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2.
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Estudio comparativo de la inteligencia de cuatro parcialidades indígenas del Paraguay
por González, Félix. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1980Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T153.93 GON]
(1).
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3.
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Exploración de la inteligencia en adolescentes de clase alta
por Riega, Teresa. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1973Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T153.93 RIE]
(1).
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4.
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El test de Minnesota y la adaptación profesional
por Candia Velázquez, Saturnina. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1972Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T153.94 CAN]
(1).
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5.
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Análisis factorial del test de pensamiento creativo de Minnesota (E. P. Torrance
por Serafini, Oscar A. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1968Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: TD153.94 SER]
(1).
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6.
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La influencia y el factor socioeconómico
por Alvarez de Corchón, Marí Gloria. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1968Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 ALV]
(1).
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7.
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La nueva escala métrica y el rendimiento escolar, exploración de su validez predictiva
por Arguello de Duarte, Ana maría. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1984Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 ARG]
(1).
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8.
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El test de Thurstone-Mira en una muestra de adolescentes paraguayos
por Bareiro Molina, Nidia. Editor: - Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 BAR]
(1).
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9.
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Tipificación del Test de Pressey en una muestra de escuelas primarias de la capital
por Duarte Espínola, Dilma. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1971Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 DUA]
(1).
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10.
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Test de preferencia vocacional de Kuder
por Martínez, María Cristina. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1972Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 MAR]
(2).
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11.
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Descripción de casos de niños con transtornos de conducta a causa de conflicto familiar
por Bareiro de Vega, María Elena. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1985Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.4 BAR]
(1).
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12.
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Investigaciones sobre el esquema corporal en niños con retardo mental
por Arriola Socol, Rosa Clara. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1974Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: 157.8 ARR]
(1).
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13.
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Estudio comparativo y explorativo de niños lesionados orgánicos y carenciados retardados mentales del instituto Psicopedagógico DENIDE
por Costa Aquino, María Luisa. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1974Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T157.8 COS]
(1).
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14.
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Estudio comparativo entre niños criados en instituciones y niños criados con sus padres
por Avarado, Hilda. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Educación 1975Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T362.732 ALV]
(1).
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15.
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La calidad del logro escolar y su relación con la estructura familiar
por Cuevas, María Juanita. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T371.28 CUE]
(1).
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16.
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Estudio sobre inteligencia y otros rasgos de personalidad en niños sordos del Paraguay : standardización del Test de Pierre Gilles
por Albertini de Fernández, María Josefina. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1975Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T371.912 ALB]
(1).
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17.
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Implicancias psicológicas del climaterio post-menopaúsico
por Dujak de Da Silva, Amni. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1984Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T618.175 DUJ]
(1).
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18.
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Factores nutricionales, desarrollo de la inteligencia y condicóón socioeconómica
por Baranda Mesquita, María de Lourdes. Editor: Asunción-PY Universidad Católica, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación 1977Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T641.1 BAR]
(1).
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19.
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Incidencia emocional y cognitivos ante la ausencia de la figura paterna en niños de 10 a 11 años de edad
por Orrego Mittos, María Elizabeth. Editor: Asunción- Universidad Católica. Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.44 ORR]
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20.
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Test de evaluación de desenvolvimiento cognitivo : el test del Robot : su validez predictiva para la lecto-escritura
por Cataldo de Sosa, Epifanía. Editor: Asunción- Universidad Católica. Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus
[Signatura topográfica: T155.28 CAT]
(1).
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